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姉は英語の教科書に載る有名人で少し劣等感を抱いている。
おまけに胸部装甲も姉と比べて薄い。
故に密かに胸パッドを付けている。

「視点くん、何、ぼぉ~としてるの」

僕は、視点、皆からは、よく、姿は
ないのに回想しがちなキャラしてるねって言われる。
まぁ、ギャルゲーなんかで出てくる主人公みたいなもんだ。
いや、自分が主人公っていうのは少し、傲慢が目立つか。

「えっえっと、いや、その…英語の授業、僕なんかのために…付き合ってくれて…そのありがたい…でです」

本当に心臓がドキドキする。
先生と2人きりの授業なんて…
まぁ、英語でわかんない所があって、
質問したら、しっかり答えてくれるし
なんだか良い先生だ。
また、頑張ろうって思う。
I love you.なんて言うのは
まだまだ先だ。

「みっちり付き合うからね」

「はっはい!」

勉強ですね。はい、わかってます。

これが、成人向けだったら、意味が変わるのだなと頭の中で思い浮かべて頬を染めてしまう視点であった。

(猫メモ)
A組の英語教師、グリーン・ベイカーです。彼女はグリーン・ティーが好きなので、よく皆からは緑茶先生なんて、言われます。神出鬼没、学校の七不思議と言われる『トイレのM子さん』にも、トイレの中で英語の授業に付き合ってくれる優しい先生です。また、ゾンビちゃんたちにも、手紙を通してやり取りをしています。隔離棟にいるフハイ・ニャンコは中でも熱心な勉強家らしいです。A組はこのエピソードを受けてワクチン開発、ヒト ヲ オソワナインダーという薬を黄昏猫や黄昏梟の面々と開発しています。太陽のもとを歩けるといいなと猫耳婆ちゃんと先生は祈っています。たとえ、ゾンビでも歩み寄る方法はあるのだから。希望のあるストーリー展開にできそうです。グリーン先生のおかげで、光が見えてきました。いつか、彼女の心も晴れるような物語を書きたいですね。

効果
A組の優しさがup!した
A組の包容力がup!した
A組の課題に取り組む力がup!した
A組のやる気がup!した
B組の課題 「ばいおにゃんはざーどへの対処法」の研究がスタートした
ヒト ヲ オソワナインダー の開発承認
B組のストレスが緩和された
歩み寄る精神 A組とB組が習得

呪文

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イラストの呪文(プロンプト)

jacket partially removed, heart in eye, burnt clothes, holding fishing rod, kanji, doujin cover, pentagram, tape gag, adjusting headwear, red socks, friends, cloud print, coke-bottle glasses, oral invitation, competition school swimsuit, barbell piercing, gradient legwear, prisoner, blood on breasts, wind chime, carrying over shoulder, tape measure, flaming weapon

イラストの呪文(ネガティブプロンプト)

入力なし
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